Penulisan berita berbentuk kisah khas (feature) kini menjadi materi pembelajaran utama dalam pelatihan jurnalistik media digital untuk mengasah keahlian bercerita para siswa secara mendalam. Berbeda dengan berita langsung yang kaku, gaya penulisan kisah khas mengutamakan keindahan narasi, penggambaran suasana yang hidup, serta sentuhan emosi kemanusiaan yang kuat dalam mengangkat sebuah fenomena sosial. Para siswa diajarkan cara mengamati detail kecil, melakukan wawancara mendalam, serta merangkai fakta lapangan menjadi artikel berita yang memikat pembaca media digital.
Dalam proses praktikum jurnalistik tersebut, para peserta diajak turun langsung ke lapangan untuk meliput kehidupan tokoh-tokoh inspiratif yang ada di lingkungan sekitar sekolah. Siswa mencatat pengalaman hidup, kutipan ucapan yang menyentuh, serta suasana lingkungan tempat tinggal nara sumber secara teliti dan peka. Penguasaan teknik penulisan berita naratif ini terbukti mampu meningkatkan kepekaan sosial para pelajar serta melatih mereka dalam menyampaikan informasi faktual dengan gaya bahasa yang estetis, jujur, dan komunikatif.
Pelatihan ini juga membekali siswa dengan pemahamanmengenai etika jurnalistik digital, seperti pentingnya verifikasi data, menjaga independensi berita, serta menghindari sensasionalisme yang merugikan nara sumber. Para peserta diajarkan cara menyusun struktur tulisan yang mengalir runtut, mulai dari paragraf pembuka yang memikat, isi cerita yang kaya akan data faktual, hingga paragraf penutup yang berkesan. Hasil karya tulisan siswa kemudian diunggah ke laman majalah digital sekolah agar dapat dibaca oleh publik luas.
Instruktur pelatihan jurnalistik menyatakan bahwa kemampuan menulis naratif merupakan aset keahlian yang sangat berharga bagi generasi muda di era ledakan informasi digital saat ini. Kemampuan menyampaikan cerita secara terstruktur dan menarik dapat membantu menyampaikan pesan-pesan kebaikan serta informasi penting secara lebih efektif kepada masyarakat luas. Pembelajaran penulisan berita berkualitas ini diharapkan dapat melahirkan jurnalis-jurnalis muda yang handal, kritis, jujur, serta berpegang teguh pada etika kebenaran fakta tulisan.
Karya-karya tulisan kisah khas terbaik buatan para peserta pelatihan selanjutnya dibukukan dalam sebuah majalah cetak edisi khusus sekolah serta dipublikasikan di platform media digital. Pihak pengelola sekolah menyampaikan apresiasi tinggi terhadap kualitas tulisan siswa yang dinilai sangat kritis, peka, dan memiliki bobot sastra jurnalistik yang matang. Kegiatan pelatihan jurnalistik ini akan terus diagendakan secara berkala guna mencetak bibit-bibit penulis muda yang unggul di era industri media digital.